Material didáctico

Acción Educativa Española en el Exterior: África e Iberoamerica

El Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio, por el que se regula la acción educativa española en el exterior, establece que dicha acción educativa se podrá desarrollar a través de centros de titularidad del Estado español,  centros docentes de titularidad mixta, secciones españolas de centros docentes de titularidad extranjera, agrupaciones de lengua y cultura […]

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Aprendemos a componer en el aula

-Usted se refiere a la escritura como un oficio más que un arte. ¿Y qué pasa con la docencia? ¿Oficio o arte? -Ambos. Los mejores profesores son artistas.                                                                       Entrevista a Stephen King Iniciar a los alumnos en el arte de la composición de textos escritos es una de las actividades imprescindibles en la clase de

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Formación del profesorado y carrera docente

Si analizamos la situación en la actualidad, creo que somos muchos los que estaríamos de acuerdo en afirmar la importancia de la escuela pública, como derecho de ciudadanía y deber de los Estados para compensar las desigualdades e inculcar principios democratizadores. Pero, de la misma manera, estaríamos igualmente de acuerdo con la importancia de la

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La Escuela Inclusiva como garantía de atención a la diversidad

Los países que tienen mayor éxito escolar, según todos los informes internacionales de la OCDE, son países que practican políticas educativas inclusivas, que son aquellas que tratan de que nadie se quede en el camino. Porque quien se queda en el camino en sistema educativo tiene muchas probabilidades de quedarse en el camino en la

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El narrador en literatura y el punto de vista del cine

Con este artículo, inauguro una serie dedicada a la adaptación cinematográfica con la que pretendo, quizá de una forma ingenuamente ambiciosa, ofrecer a los docentes (y no docentes) una herramienta con la que comparar cine y literatura. Leer una novela y luego ver la película es una herramienta didáctica muy recurrente en el aula, pero no

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Plan Nacional de Competencias Digitales

Tiene como referencia la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), que reconocen la necesidad de adquirir, desarrollar y utilizar competencias digitales para garantizar una educación inclusiva y equitativa de la calidad (ODS 4º), lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y niñas (ODS5º), promover el crecimiento económico sostenido,

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La inspección educativa como garante del derecho a la educación

El Servicio de Inspección Educativa constituye uno de los elementos fundamentales en el ordenamiento del sistema educativo, a tenor de las funciones que tiene asignadas. Pues bien, esta posición relevante dentro del sistema educativo requiere una visión propia y diferenciada del resto de los agentes educativos que pueda fundamentar sólidamente las prácticas profesionales propias del

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